读了《交流站》本月20日刊登的林美玲女士的《沉迷电玩荒废功课》一文，她为孩子沉迷电脑的焦虑和痛苦跃然纸上，我希望能和她交流自己的一点看法。

　　林女士的即将参加小六会考的儿子，陷入电脑游戏的泥沼，令做母亲的她一方面要绞尽脑汁制止儿子在电玩的泥淖中越陷越深，另一方面，又要时时防范正在玩游戏的儿子不要被他的父亲逮住引发另“一场大风波”。

　　学校不是“世外桃源”，孩子在学校不可避免地受到外界的影响，老师的督导也不可能面面俱到，要求营业的电玩中心关闭更远非个人能力能及的。我们能做到的就是尽最大可能发挥家长的疏导和管教作用。

　　家长首先多和孩子交流情感。应采取平等的方式和孩子交流，关心他们的成长，了解孩子面临的压力，尊重他们的想法，给他们生活中一定的权利，让孩子真切地体会到父母的爱心、家庭的温暖，就不需要在虚拟的电玩世界寻找心灵的慰藉。反之，如果一味地“打压”，反而强化了他们的逆反心理，使他们更加叛逆。

　　父母可采取“生活中的小事温柔对待，原则上的事毫不退让”的策略。比如，可以告诉孩子：你可以玩电玩，但前提是必须先把功课做好。当你用促膝谈心和讲道理的方式，让孩子接受了你的观点时，余下的事情就好办多了。

　　另外，家长应熟悉网络甚至电玩，这样才能找到共同话题。也许，这对于一个步入中年的母亲来说是难了一点，但为了挽救沉迷电玩的孩子，做父母的何妨下一番苦功，尽量多掌握一点网络或电玩的知识，才能和孩子进行平等交流，并且可陪孩子一起玩电玩，但玩多长时间要由母亲决定。然后时间慢慢减少，以至归零。倘若这一招很难操作，可以把孩子常用的电脑从他的房间移到客厅，在家人众目睽睽之下，孩子玩电玩的行为会有所收敛。

　　若孩子成瘾严重，就应该寻求专家的心理辅导和援助。但是，在辅导员面前陈述情况时，父母不要采用抱怨指责的口吻列举孩子的种种“罪状”，引发新的冲突。应该本着关爱孩子的心态，以温和坚定口气，表示要孩子踏上正途的心愿。寻求心理辅导和治疗最终的目的不仅仅是搬“救兵”，而是让孩子具有控制自己行为的独立能力。

　　父母是孩子的第一任教师。希望沉迷电玩的孩子的父母们都能应用关爱和智慧，帮助孩子远离电玩，实现他们人生更崇高的理想。