目前在我国，对于儿童多动症的治疗，药物疗法是宣传最多，也是争论最多的。据了解，在药物疗法中，中枢兴奋药的应用最多，利他林和匹莫林，各地都已证实它能有效地改善行为、学业和社会适应力。但是，对于多动症的治疗，专家认为有必要向公众澄清几个错误观念。

误区1：多动症不需要用药

许多家长认为，多动症不是病，用心理治疗就可以了，而且是药三分毒，能不吃药就尽量不要吃药。批判药物治疗的人多认为儿童多动症的症状纯粹是由社会因素引起，但到目前为止，并没有没有科学证据表明单纯社会原因会导致多动症。

现在已知多动症主要是遗传性障碍，与大脑中负责抑制、注意和自控的脑区功能缺陷有关。迄今为止，中枢兴奋药是纠正多动症儿童注意不集中、冲动和多动行为的唯一疗法。

误区2：药物影响智力发育

不少家长认为，吃了精神科的药以后，孩子就会变呆，影响孩子的精神和智力发育。其实，这是一种误解，中枢兴奋药主要适用于注意力缺陷和多动明显的儿童，用药后患儿注意力会明显改善，多动减少，情绪稳定，行为改善，继之可以提高学习成绩，改善与老师，同学和家长的关系。

另外，中枢兴奋药会出现

一些副作用，主要为胃肠道反应，如口干、厌食、恶心等，但这些副作用在临床治疗剂量范围内不会影响到患儿的生长发育。在掌握好剂量，酌情服用的情况下，多动症患儿不仅不会智力减退，注意力得到改善后，学习成绩会随之提高，人际关系等方面也会有改善。

误区3：周末无需服药

对于儿童多动症的治疗，目前我国临床普遍采用药物假期治疗法（周六日不服药），认为在上课等主要学习时间约束调整孩子的异常行为就可以了，至于周末等娱乐时间，孩子多动、过分调皮没关系，药物还是尽量少吃的好。

但在欧美，多动症的治疗为持续性的，孩子在周末也需服药，美国宾夕法尼亚大学An-thongL.Rostin教授说，周末是孩子自由娱乐的天堂，如果不服药，患儿异常的多动行为会影响他们的社会交往，这对成长是十分不利的。时报记者李劼

怎样区别好动与多动？

儿童的“好动”和儿童多动症似乎一样，许多家长常弄不清，其实只要用心观察，区分起来并不难。

1．有无目的性好动儿童的活动是有目的的、有序的；多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的。

2．有无离奇性好动儿童即使特别淘气，他的好动并不离奇，能为人们所理解；多动症儿童的多动，则离奇得让人难于理解。

3．有无选择性这一条最关键。儿童的“好动”常常在活动内容和场合上具有选择性，比如在学习活动上表现为“好动”，而在看电视或做游戏等孩子自己感兴趣的活动上，则能专心致志；多动症儿童的“多动”在活动内容和场合上是没有选择性的，不论什么场合什么活动都不能使其安静下来全神贯注，都会表现出多动、注意力不集中等症状。