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　　“网路成瘾”与吸烟、酗酒给人体带来的危害等相似，“网瘾”在行为上、生理上、心理上等方面都会对人造成严重的影响。从国内外的研究看，目前判断“网瘾”程度轻重并没有一个特别准确的标准，其中有一种比较流行的办法，根据不同程度的表现，将“网瘾”分成4个阶段，针对这4个阶段，有4种“脱瘾”方法。

　　★程度1

　　依赖网络症状：学校老师布置的作业，都不自己动脑筋，而是全部依赖互联网去完成。

　　对症下药：家长和学校除了正确指导，让学生充分了解互联网的优势和危害， 预防和避免学生沉迷网络外，还要在网络的使用、坐姿、上网时间上进行指导，特别是生理上的健康指导，比如用网的时候注意眼睛的健康，维生素的正常摄入。

　　★程度2

　　迷恋网络症状：一天不上网就觉得难受，但是在外界的干扰下还是可以控制的。

　　对症下药：家长要对孩子的网络使用进行控制和干扰。把孩子每天上网的时间控制在2个小时以内，经常与孩子进行心理的交流，避免亲子关系的恶化、感情上的被动。可以为孩子安排丰富多样的活动方式，比如在暑假时，可以和孩子共同制订假期计划，培养孩子的兴趣爱好，以及共同关注的能力，与孩子经常旅游、参观。用体验式的现实活动来控制孩子对互联网的过度沉迷。

　　★程度3

　　网络成瘾症状：意志力已经被网络摧垮了，不上网就失魂落魄，再怎么干预也没办法。

　　对症下药：进行心理治疗。请医生加以鉴定，并且服用药物。同时对电脑进行控制，比如对电脑进行防火墙的设置，并且把电脑放在醒目的地方。家长与孩子约法三章，限制孩子的上网内容、时间和地点。同时转移孩子的兴趣，在培养自信心等方面鼓励孩子，帮助孩子尽快脱离网络的控制。同时在营养上也要加强，因为沉迷网络常令孩子的成长受到干扰，身体机能也有退化。

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　　★程度4

　　完全沉迷症状：孩子全身心沉迷到网络中，上网一天超过10小时，对身心健康造成严重摧残。

　　对症下药：遇到这种情况，家长必须带孩子到有关专业医院或“脱瘾”中心进行药物治疗，长期之下还应该在社区、学校的帮助下进行治疗。因为这个时候“脱瘾”应该是综合的，一方面是生理治疗，另外一方面是家长和学校的关心。学校在现阶段应该配合家长，改变单一的教学方式，让孩子有兴趣、有地方、更广泛进行学习，乐意于人际交流。比如可以运用团体“脱瘾”的方法，从网上拉到网下，让孩子互相交流、互相帮助、互相监督。

　　多种症状如何纠正解决

　　1、症状：关闭真实生活大门，独自龟缩在小屋，在虚拟网络世界里冲浪，用电子同伴代替人类交流的遁世封闭症。

　　解决办法：对“网瘾”者来说，就是把电脑扔到马桶里冲走也无济于事，因此在生活中应合理、平衡地使用因特网，上网少一点，与家人和朋友多交流一点。

　　2、症状：饱食终日，不注意运动，整天泡在电脑里。

　　解决办法：每周做3-4次增氧运动，每次20-30分钟，慢跑、散步和骑自行车效果也不错。

　　3、症状：在电脑前，不住地吃一些如巧克力、匹萨饼之类的含热量很高的零食。

　　解决办法：沉迷于电脑前时，多吃一些有利于大脑、营养丰富的食品，如苹果、卷心菜、豆制品等。

　　4、症状：养成依靠喝咖啡、喝含酒精饮料等打发网上时光的不良习惯。

　　解决办法：不要糟蹋自己的身体，尽量不要长期喝咖啡， 可选用一些增加能量、放松情绪的饮料。

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　　5、症状：出现了驼背倾向。

　　解决办法：改变坐姿，使用直背椅子，调整电脑显示器的位置，这样就不会弯着脖子驼着背上网了。

　　6、症状：用眼过度，导致视力衰退。

　　解决办法：建议经常到户外走走，或每隔一个小时站在窗前远眺，还可用缓解视力疲劳的眼药水。

　　7、症状：过于沉迷于网络，学习成绩一落千丈。

　　解决办法：严格自制，树立“学习就是学习、玩就是玩”的意识。

　　8、症状：对现状不满通过不切合实际的网络生活发泄。

　　解决办法：找出其沉迷网上的真正原因，对症下药，才能恢复到正常的现实生活中来。

　　“网络成瘾症”有哪些类型

　　A型：单纯性网络成瘾症———此类成瘾者沉迷于网络，以玩各类游戏、聊天及观看综合性节目为主。

　　B型：情感性网络成瘾症———此类成瘾者把全部的情感和精力投入到交友和的偷情中，把在线的朋友看得比家庭的成员更为重要，甚至导致婚姻和家庭的破裂。