实践活动录像（我校特色回收A小队和B小队在一次回收社区电池“小手拉大手”的活动中产生的不同效果）

A小队是第一天去回收的：队长小涛兴冲冲地领着小队成员来到了一座居民楼，开始了他们挨家挨户收废旧电池的活动。队员们敲开了第一家：“请问有人在家吗？”“谁呀？”一位叔叔打着呵欠打开了门。他看见几个孩子站在门口，不耐烦地问：“找谁？”“请问您家有没有废旧电池，如果有就给我们吧！”队员说。“没有没有，快走吧！”话没说完，门已关上一半。

第一次没成功，队员们心里有些灰心，他们又敲开第二户人家：“请问有人在家吗？”敲了半天，有一个老奶奶打开了门，问道：“你们有什么事？”“是这样的，我们现在正在搞回收废旧电池的活动，请问您家有没有废旧电池？”老奶奶想了想，说：“没有。”一队员说：“老奶奶，您就帮我们找找吧！”“这东西又不是钱，没用了就扔，谁还留它呀！我看你还是去问别人要吧！”老奶奶边说边摇头，“哎，现在孩子不知道好好学习，原来到这儿拾垃圾来了，难怪学不好。你们现在应该认真搞好学习，收没用的电池就能考上大学啦？快回家去吧！现在的老师怎么老让学生干这个呀？”说完老奶奶也给队员们吃了闭门羹。A小队又去了几家，均没有收获，他们的回收箱里空空如也。他们非常失望，对活动也没有了信心，结果把活动内容改成向行人发放环保传单了。

B小队在第二天也去了A小队进行回收的楼门。队长小超也领着队员挨家挨户地回收电池。他们遇到的前两户主人公也是那位叔叔和老奶奶。让我们看看他们是怎样做的吧！“请问有人在家吗？”昨天那位“凶巴巴”的叔叔打开了门对他们说：“又是收什么破电池的吧？不是和你们说过了吗？没有没有！”眼看门就要关上了，队长小超前一步，说：“叔叔，请您等等，我只占您一分钟的时间，和您说几句话，就一分钟，可以吗？”叔叔不情愿地开着门，小超对叔叔说：“叔叔您知道吗？我们用的电池里含有毒重金属，如果把它与其它垃圾混在一起，会污染土壤和水源。废旧电池应单独收集起来，送到可以回收处理的地方。我们学校是中国少年儿童手拉手地球村，实行垃圾分类，保护大自然，让我们的家园更美丽。

我们是环保特色小队，专门回收废旧电池，我们希望其他人能和我们一样多保护我们身边的环境。”听小超介绍完，叔叔的脸上和悦多了，对他们说：“听你们这么一说，原来废旧电池有那么大的危害，以后可不能把它和其它垃圾放一起了。我想一想，对了，我呼机上的电池用完了，你们等等，我给你们拿去。”叔叔转身进屋，不一会儿，一节废旧电池就来到了队员的回收箱里。初战告捷，队员们又来到了那个老奶奶家。当队员说明来意后，老奶奶还是昨天的那些话，回收组长小静对老奶奶说：“老奶奶，现在我们的生活都比以前好，都希望居住在环境也很干净，您看现在我们的环境在大家的努力下好多了，您不希望我们的家更干净吗？”队员小芳接着说：“老奶奶，您知道现在我们国家正在申办2008年奥运会吗？这对我们来说，是多么重大的一件事啊！保护环境是今年北京市政府的头等大事，我们虽然小，但也可以环保这件事尽自己的一份力量，让环境更美好，这样，外国人才会更觉得中国的伟大，奥运会才能在中国办呀！”“老奶奶，废旧电池对人体有害的，放时间长了，电池里的有害物质会挥发。我们学校每隔一段时间，都会收集的废旧电池统一交到废旧电池回收中心，由那里的叔叔阿姨处理掉，不让它危害我们和环境啦！”队员小伟也向老奶奶介绍了废旧电池的危害性。

老奶奶一会看这个，一会儿看那个，笑着说：“现在的小孩子懂得真多，真像个小大人儿似的。好孩子，奶奶明白了，我也要为保护环境尽一份力量”说着奶奶让队员们进了屋，把家里三节废旧电池放进了队员们的回收箱。B小队的队员笑了，他们凭着自己对这次回收活动的不懈坚持，努力得到了人们的理解和支持。这一次，队员们共走访54家共收集废旧电池216节。小华：同学们，看了刚才的内容，你们认为哪个小队活动得好呢？

生齐：B小队！

小华：他们好在哪儿？A小队为什么没有争取到居民的支持？

生1：B小队的队员能够不怕失败，面对困难不退缩。

生2：B小队的队员有坚定的信心，A小队的队员则遇到一点困难，就没有信心了，没有继续下去，而改成了别的活动。

小华：对，B小队的队员做到了对自己有信心，所以他们成功了。今天我们聊的话题是“对自己要有信心”。我记得中国少年报的卢勤阿姨曾说过，“每一个人的心灵里都有两扇门，一扇门叫‘我能行’，另一扇门叫‘我不行’。走进‘我能行’的大门的人，在‘我能行’先生的指导下，个个充满自信，人人都有成功的体验，能够抬起头大胆地往前走，有勇气迎接风雨，乐于在困难中微笑。走进‘我不行’大门的人，在‘我不行’先生的影响下，对自己没有信心，遇到一点困难就想往后退，即使成功的机会来到他的身边，他也抓不住。”同学们，你们愿意走进哪扇门呢？

生齐：“我能行！”

小华：好，下面我们进行一个心理测试，一共有10个问题，答“是”记一分，答“不是”记0分，最后算总分，请大家命同纸笔，现在开始：

1、你对自己做的事是感到满意吗？

2、你是不是不太在乎别人对你的看法呢？

3、你经常心情很好吗？

4、你觉得你的能力是比别人强吗？

5、你做的事没有成功，你还是继续做下去吗？

6、当你不高兴时，你是不是想办法把自己变得高兴呢？

7、每次参加学校的活动，你都是非常积极吗？

8、路上遇到熟人，你能主动打招呼吗？

小华：我的题目出完了，下面请你来计算总分。总分算完了，我们来归纳一下：得7分以上的同学（包括7分），你对自己很有自信，希望你能坚持；得4-6分的同学，你的自信心一般，还需继续加强；得3分以下的同学对自己太没有信心了，你可要加把劲儿，使自己勇敢些，做什么事都主动一些，大胆一些，要相信自己。

小华：要真正发现自己行，信心十足，还必须要经历一次战胜自己的亲身体验。我再给你们讲一件这样的例子：有一个冬天的晚上，赵菲同学坐车去妈妈的单位，上车时由于天太黑，赵菲把车号看错了，结果等得很远时才发现自己坐错了车。这时天已经完全黑下来了，四下黑漆漆一片，也没有人，赵菲急得直想哭。这怎么办？忽然，她想起了《丛林余生》中十三岁的苏珊娜由于乘坐的飞机失事附入安第斯山，但以超人的毅力独自奋斗了十天，终于走出了大森林。她想：和苏珊娜的遭遇比，我这算什么，不就是做错了车吗？她能一个人从大山里走出来，我也能想办法找到妈妈，赵菲一边给自己打气，一边拔腿便向原路跑去。坚持就是胜利，她相信自己能做到，最后她终于战胜了困难。怎么样，赵菲很棒吧？你是不是也想和她一样做个对自己有信心的孩子呢？（是！）好，同学们，那就让我们一起努力吧！今天的讲座就到这儿，同学们，我们下次见！

情况反馈：在这次讲座之前，发现很多同学做事没信心，遇到一点挫折和问题就想打“退堂鼓”经不起一点风雨，通过“对自己要有信心”的专题讲座，从正面引导同学要树立坚定的信心，不要所失败，相信“我能行”。讲座之后，同学们有了正确的引导，对自己的心理进行了反思，并且让每个孩子找出以前自己不敢做、没想到自己能成功的事，在集体的鼓励及自己的努力下完成心愿。在寄给我的来信中，有的同学写道：“小华姐姐，以前我上课总不敢举手发言，生怕自己回答的不对；自从我听了这次‘对自己要有信心’的心理讲座以后，我想，我应该积极举手发言，因为不管对还是不对，我都在认真听讲，比不举手可要强多啦！

现在，我举手的次数赵来赵多了，老师也夸我进步了呢！”还有的同学这样说：“我原以为自己什么都不好，老师也不喜欢我，自我测试得了3分，觉得‘无约可救’了。这学期，我看了内蒙古灾区的小朋友在艰苦的条件下仍在学习，在大队的倡议下，我把自己的新毛裤，新书包等都捐出来给他们，我的行动受到了小华姐姐的大力表扬，我非常高兴，原来我也有优点呢！今后，我也要打起精神，赶上同学们前进的脚步，增强自信心。”

看来，这次讲座收获很大，同学们能从一点一滴的小事不断增强自信，有正确的思想观念，使“我能行”从口号变为行动。